И сега имаме криза на три години

Кулминацията на три години на криза се пада на възрастовата разлика от два и половина до три години и половина. Въпреки, че първите признаци Може да се наблюдават най-рано една година и половина години.

Нека поговорим за знаците.

1. Това, разбира се, негативизъм. За да се справят с изцяло, какъв е негативизъм, би трябвало да можете да го отличи от прост неподчинение. Когато детето не слуша, той се противопоставя на това, което той не иска да прави. Когато негативизъм, детето отказва да направи това, което исках да направя. Идеята е, че детето е важно да се направи независимо от предприятието майка или на другия човек. Дори и ако той не иска.
   Негативизъм - това са характеристиките на поведението на децата, когато те не искат да направят нещо само поради причината, че го предложи на възрастните. Нека разгледаме следния пример. Не е съвместим поведение. "Дима, сгъваеми детски играчки и отиде на разходка по улицата."
   Дима отказва, защото той все още иска да играе с играчки и не иска да излезе навън. Негативизмът. - Дима, сгъваеми детски играчки и отиде на разходка по улицата. - Не, аз искам да играя! - Е, да играе. - Не, искам улицата Моля, имайте предвид, че детето отказва, именно защото се иска от възрастен !.
   Друга ситуация. Малкото момиче каза, че тя е красива бяла рокля. Какво малко момиче отговаря, че това е черен! Родител е съгласен, че това е вярно. Момичето се съпротивлява "Неее, бяла рокля!" В този случай, всички едно момиче може да различи бяло от черно, тя казва, просто противоречи на всичко майка.
   Негативизмът адресирано е възрастен, не смисъла на искането.
2. Втората характеристика, която започва да имате бебе - това упоритост. Отново, упоритост изрази, не защото наистина искам това, и тъй като това дете просто вече е поискал. Това е да се намалят упорство и постоянство. Когато постоянство бебе ще упорстват zhelaemogo.K пример. Бебе наистина харесвам да карам колело, затова той отказва да се прибера вкъщи. Дали постоянство. Когато упорството детето отказва да се прибера вкъщи.
3. Нова функция - тя протест. Детски протести срещу границите разрешени, срещу много образованието, срещу сивото ежедневие. Протест може да бъде насочена срещу всички, с всеки ден, отколкото преди бебето се занимават. Мама започва да се спори. Детето е съгласен. Но на следващия изречение отново отказа. Просто защото вече аз отказах.
4. Желание за независимост. "Самият аз!" - най-често срещаната фраза три години. Вмешателството на причиняване на скандали, сълзи, бурни емоции.
5. амортизация. Децата вече не ценят това, което ценим преди. Спектърът обхваща всичко и всички, възрастни, играчки, класове и техните собствени емоции бебе. С появата на тези характеристики в едно дете се появяват нови думи, които са маркирани всички лоши, отрицателни. Думите се използват във връзка с неща, които не носят негативен смисъл. А дете може да започне да се държи грубо с тези, на които е имал връзка. Мога да ти кажа на баба си, която я чукам. Татко да се обади една лоша дума. Да речем, че няма да се възпроизведе тези тъпи и безинтересни играчки.
6. деспотство Той се среща по-често при деца с един семейства. При деца желанието да се "правило" за сметка на други. Например, едно дете може да забрани на майката, за да отида до магазина и да я помоли да остане с него.
7. ревност присъства в семейства с две или повече деца. Това не е странно, но същото желание за контрол над другите и да има "господство" е в дълбините на ревност.

Усещането за криза на три години?

• Децата вярват, че той е възкръснал от образованието, който сега е заобиколен от тях.
• Има промени в обществените отношения, на децата и на света.
• Има промяна на самостоятелно децата.
• Мотивацията на действията им идва от позицията на свързана с другите.
• Децата променят отношението си към авторитета на родителите си.
• Децата искат да изразят своята индивидуалност.
• Децата искат тяхната независимост признати. Но частично се разбере, че не е готова за това.

Bad съвети или да влоши нещата!

• Родителят настоява, че винаги сте прави!
• Счупете упорството си! И вие ще получите ниско самочувствие или детето ви спира на всички да чуят думите ви.
• Какво независимост?! Вършете всичко вместо детето.
• Нека детето ви знае, че по негово мнение не означава нищо!
• Се карат, не спират.

И ще ви заведе невротиците. Той ще притежава такива качества като накуцване maloinitsiativnost, упоритост и жестокост. Точно както бихте искали.
Как да се държим по време на криза на три години?

Бебето ви е достатъчно стар, за да бъде в състояние да му предостави себе си (само не забравяйте, че безопасно състояние все още е на вас). Нека тези неща, които са управляеми, изпълнява само себе си.

Нека да разгледаме две ситуации:

1. Вие и вашето дете има време да отиде в клиниката. Ще и хлапето казва любимите му думи: "Аз го направих." Мама дразнеше "Както винаги, ще се колебайте, а ние ще закъснея", нервно поставя на едно бебе яке. Детето започва да "истерия".
   Мама ограничава независимостта на детето, като по този начин влошаване на ситуацията, а самата криза.
2. Същата ситуация. Мама е при условие, че бебето иска да бъде независима. И тя започна да се събира на 15 минути по-рано. На желанието на детето да се облича, майка ми е съгласен. Майката не се опитва да "помощ". Според резултатите, той проверява дали всичко е наред облечен.

Вторият случай обещава на всички, добро настроение, скъпа удовлетворява нуждата му за независимост. И да научат как да се носи. Във втория случай, а майка и позитивно настроение на детето продължава.

Родителите трябва да се научат да превключите внимание на детето си. Например, вие планирате да отидете на посещение в леля и чичо си, но предполагам, че тази кампания ще възприемат негативно. Дайте на детето нещо като илюзия за избор. Остави го да реши какво облекло ще отиде да посети (това приемане говорихме в "Моето дете инат" статия).

Видео: руски Министерство на икономическото развитие е обещал 20 години на криза [10.20.2016]

вниманието на детето не е насочено към себе си дълго и мъчително пътуване за посещение, както и за да бъдат избрани. кризисни нужди ще бъдат изпълнени, а вие сте по-малко вероятно да ще се срещне съпротива и негативизъм.

Друг пример. Вместо да казва: "Отиваме на улицата", кажете следващата, "Къде искате да отидете на разходка в парка или детска площадка?". Аз на детето, нека се направи избор.

Бъдете хитри родители. Използвайте негативизма на детето си за собствените си цели. Вие сте планирали разходка, кажете на детето си: "Ние си стоят у дома и да не отидете на разходка по улицата!". Дете по силата на нейната криза ще отговори: "Не, аз искам да изляза!".

Ако сте изправени пред капризите опитат да разсее това.

възхвала бебе за неговата инициатива. Ако детето получи захванем за работа, която все още не е по силите му, за да му помогне. С ваша помощ, детето скоро ще овладеят това нещо сами.

периодично коригира изисквания. Вероятно, детето вече е "отглежда" с тях.

Капризите и избухвания

Повече подробности можете да намерите в статията "капризите и лоши настроения! Какво трябва да направя? ". Най-важното е, да не се фокусира върху това поведение. Не отговарят на друго истерия ще се получи желаният начин. Не се карат. Детето в това състояние е все още малко ще се разбере. Кризата ще се задълбочи.

Опитайте се да "ключ" на детето за нещо интересно или необичайно. Аз не забележите това поведение. Разбира се, това може да звучи страшно, но без да виждат вашите реакции, детето ще дойде бързо при вас.

порасна социално взаимодействие между вас и детето. Попитайте вашия бебе нещо, което да помогне. Това е трамплин за развитието на отговорност и самостоятелност.

Както вече знаете, създаване - е чудесен начин да изразят емоции и чувства. Paint, вая, да направи фалшив. Снимайте напрежение с помощта на творчеството.

Да не забравяме ежедневие, Трябваше да "се справят" с новото поведение. Един добър начин да се направи ежедневието на плаката. За бебето е ясен пример за действията си!

Покажете на детето си, че тя е равна на вас! Кажете "благодаря" за подпомагането им да иска разрешение, ако вземете си неща. Отнасяйте се с уважение към личността малко, действа с него като партньор. Детето в тази криза повече от всякога е необходимо.

Не забравяйте, че само учат от грешките си. Ако едно дете прави нещо нередно. Не изхвърляйте веднага на помощ. Остави го да осъзнае, че нещо не е наред.

Родител твърдо "не" необходимо в случаите, когато детето е в нарушение граница на безопасност (минава под колата).

търпение, търпение и пак търпение. Logic, рационалност, вярвания е малко вероятно да достигне бебето с първото полугодие.

Не забравяйте, че ние говорим за един хитър родител? Така че, желанието да бъде независим, можете да изпратите на вашата поръчка! Например, вие ще пресече пътя. Попитайте правото на дете, за да се движите. Не използвайте шаблон версия на "Ела бързо ще се премести!".

Стана така, че избухвания се случват в публичния. Децата обичат това нещо. Необходимо е да се премести детето в пустинно място. Сложете го на същото място, от което можете да го взе (ако в легнало положение, а след това сложи) и изчакайте, не се обръща внимание. Не е необходимо да се обясни нещо, чакай.

Видео: Саймън Slepakov: Песен за масло

Свържете се с образованието на играта. Около три години ролева игра идва на преден план. Не искам да се забъркваш, вземете спасителен куклата и започват да я хранят. Нека кукла бебе поиска да се провери, дали горещата каша. Детето се учи чрез игра на различни роли.

Хлапето ще разбереш чувствата си, и ще знаете, че сте го и подкрепа разбере. Ако бебето падна и започна да плаче, да кажем "Ти падна, удари, болка, и това е причината да плача." Нас тези думи изглежда елементарно, но и за децата, които са необходими. Отговаря не само за негативните емоции, не забравяйте на положителното. "Вие ли сте се радвам, че рисува картина с добро!".

В заключение искам да добавя много важна информация. Всичко хубаво. По време на речта си, тяхното поведение, междуличностни стил. Детето като проект. И да! Обичай, въпреки сълзите и упоритостта, любов към това, което детето в живота си! Нека детето се чувства.