Моделиране за детето 3 години

Видео: Професия моделиране пластелин деца под 5 години [3 прасенца приказни]

Моделиране за детето 3 години

Всяка майка мечтае, че бебето й е нараснал хармонично развита личност. За да направите това, родителите ще трябва да се упражнява много усилия и време. Въпреки това, ние трябва да помним, че развитието на заетостта едно дете трябва да отговаря на водещата дейността на всеки възраст и да се вземат предвид особеностите на психичните процеси. Ето защо класове за деца над 3-годишна възраст трябва, преди всичко, да бъдат креативни в природата и провеждат по забавен начин.

Видео: Как да си направим гъсеница | видео моделиране

Моделиране за детето 3 години

За уроци по моделиране най-подходяща сол тесто, което може да се омесват заедно с бебето, и изваяни фигури боя и се пече, получени оригинални статии. Ако сте избрали за моделиране глина, се уверете, че той е светъл, не е прекалено твърдо и нетоксични. Започнете с прости упражнения, постепенно усложняване на задачата.

Видео: Lepim бонбони (сладки) с хлапето от пластелин отигравания. Образователни класове за деца 2 - 3 години

Когато едно дете се е научил да ставам от пластелин "наденица" и топки, че е време да се премине към моделиране фигури, състоящи се от няколко части. Да започнем с това, да се обсъждат с тях какво празното, което трябва, да речем, за човек: от големия топката може да направи главата на две малки - ушите на колбаси - торса и т.н. След това учи отношение на детето за пропорции, частите за свързване на цифри. Покажете как да използвате пластмасови нож, мачове, плесени обрисуват човешката индивидуалност, както и информация за костюми. След процеса на създаване на фигурите е овладял, можете да преминете към създаването на целия предмет композиции. Например, вие може да бъде залепен картон Teremok и да се заселят в него глинени животни. За този тип изкуство са перфектни естествени материали: шишарки, жълъди, листа, клонки, орехови черупки.

Моделиране стимулира въображението на детето, полагане на основите за развитието на абстрактно мислене, и има благоприятен ефект върху развитието на моторната координация и подвижност химикалки на децата.