Образуване на речта при деца

Родителите очакват с нетърпение, когато бебето им започва да се говори, тъй като от този момент в комуникацията отваря съвсем нови хоризонти. Мамо ентусиазирано споделя информация помежду си за колко месеца от първите си думи на детето. Но произношението на индивидуален звучи - това е само началото на формиране на речта при деца, и те имат дълъг път до мястото, където тяхната реч ще бъде разбираемо за другите. Какво родителите трябва да знаете вашето бебе как да развиват речта си лексика и разбиране?

На първо място, важно е да се разбере, че ясен график, за да се знае, когато мъника започва да говори, просто няма. Ето защо, въпреки че децата и рецитират първите думи, приблизително по едно и също време - 9-10 месеца, това не е гаранция за по-нататъшното им развитие на едни и същи. Така че, в две или три години детето вече се говори в кратки изречения и ясно, а другият е изключително трудно да се разбере. Като цяло, ние трябва да се съсредоточи върху следващата стъпка: Ако до три години тя е по-скоро като ромон на бебето, винаги трябва да се консултирате с логопед.

Какви фактори влияят на формирането на речта при деца

През първата година от живота на детето е в така наречената предварително реч етап. Въпреки това, той е на тази фаза е от решаващо значение за формирането на речта при малки деца. Още в този момент бебето е много тясно наблюдение на речта на възрастните, той реагира на това, се радва познати гласове и може да бъде уплашен, когато чу странен глас. В действителност, всички трохи глас отговор - това е неговият начин за комуникация със света. Например, плач сигнали някои дискомфорт.

Видео: развитието на речта при деца 1-3 години тема "Играчки"

От звуците на речта и възрастните слушат бебето започва много по-рано, и в рамките на 2-3 месеца, то определено се свързва с човешкото присъствие започва да изглежда през очите му. Постепенно той започва да "gulit", който също е средство за комуникация на разположение на него. Звучи направени от вашето бебе, стават все по-разнообразни, преплетени спиращ гласни в тях, и детето започва да повтаря срички - ". Та-та-та", "Nya-Nya-Nya" или Детето реагира на значими възрастни думи: ако майка ми ще каже: "Ела тук", участък той се справя, ако той каже "аз", той отваря устата си.

Образуване на речта при малки деца е пряко свързано с фината моторика, така че родителите трябва да обръщат много внимание на неговото развитие:

• Играйте в така наречените пръст игри;
• За да масажирате химикалки;
• Предоставят различни тактилни усещания бебе;
• Ангажиране с цялата налична тях за тази възраст на забавление, подобряване на фини двигателни умения;
• Даване на себе си детето да прави каквото иска - например, да вземе лъжица и се опитват да ядат.

Друг важен момент - ние сме самите възрастни. До 11 месеца дете помни 5-12 думи на месец, а година този брой ще се увеличи до 20-45 думи. Ето защо, родителите са много важни, да не се нарушава думите, говорейки с трохи върху езика си, и ясно да назове обекти, и да се опита да говори ясно правилната оферта.

От думи - да се предложения

Как формирането на последователна речта при деца? Свързан това означава само по себе си способността не само да рецитира монолози, но също така и да се ангажират в диалог. Разбира се, тези цели ще бъдат различни за деца до 3 години, а за деца например, в предучилищна възраст.

Първите думи на детето са реакция на ситуацията. "Мама" ще означава и наличието на майките в стаята и се опита да го наречем, както и факта, че майка ми е вече яде (промивки, чете). "О-AW" средства и боядисани в книгата на кучето, както и отговора на чу лай на куче. Но постепенно, детето започва да разбира, че думите могат да имат ефекта на подтик: ако кажеш "аз", а след това ще се предлага храна, ако кажеш "ди" (отида), възрастният ще отиде в правилната посока.

Не очаквайте детето polutoragodovalogo ясна и последователна реч, и все пак, думата "AW и" не означава нищо повече от предложение ", кучето се храни."

Етапи на формиране на речта при деца да се появят, както следва:

• През първата година от живота - това е разбирането на речта, имитирайки гласа си за развитие на реакции;
• През втората година започва да се развива лексика, има активна реч;
• В третата година на бебето, не само обогатява речника, но той започва да овладеят различните граматични форми и синтактични конструкции.

Имайте предвид, че от две години на детето ви разбира огромния брой думи - дори и ако той не ги кажа все още. Този така наречен пасивен речник. Освен това, в тази възраст, детето започва да разбира инструкциите на възрастни - за извършване на определени действия (лягам си, ние играем, че е време за ядене, трябва да се измие). Това дава много възможности за неговото развитие и сътрудничество игри с предмети. След две години на бебето е вече в състояние да разберат и истории, да ги илюстрира с действията си.

Какво могат да направят родителите, за да образуват съгласуван речта при деца? Това четене книги с илюстрации, изучаване на стихове и детски стихчета, и, разбира се, обогатяващи лексика. В действителност, някои родители казват, че в отговор на въпроса на детето: "Това е топката" и други добавят: "Топката е червена, кръгла топка, топката страхотно." Дори и ако мислите, че детето ви, докато все пак, какво е той държи топката, това не е така - най-малкото дете се учи чрез образи и усещания, и почнаха да говорят, се научава да ги свързваме с думи.

Важно е не само да се чете книгата и се вижда на снимките си, но и да се научи бебето да отговори на въпроси, свързани с текста - дори и ако той все още не е в състояние да изразят своите мисли последователно. "Това, което прави мишката?" - "AM" (яде). Това е доста пълна комуникация.

Прави впечатление, че по време на формирането на речта при деца, повечето от тях на три години се говори за себе си в трето лице ( "Мария иска да яде"). Това се дължи най-вече на имитация на възрастни, които, без да забележи, да говорят с бебето си по този начин ( "Ела да Mama" вместо да каже: "Ела при мен"). След три години, детето осъзнава собствената си "Аз". Ако се желае, този процес може да бъде ускорен идентичност.

Видео: Povtoryusha. Анимационен филм за звукоподражание и език развитието на децата

Ако сте загрижени за процеса на развитието на речта си трохи, а след това след три години, ще бъде в състояние да види специалист, логопед, за да разбере какво точно причинява инхибиране на речта на детето. Въпреки това, до три години са нужни, за да се ангажират и да говоря с бебето, тъй като той е този път - основа за по-нататъшното му развитие.