Какво може бебе на 5 месеца: психомоторно развитие

Това би трябвало да е в състояние на детето на 5 месеца? За да оцените grudnichka психомоторни, трябва да се спазват, когато бебето е здраво, в добро настроение и е конфигуриран да общуват. Също така е важно да се помни, че обективна оценка на цялостното развитие на бебето трябва да се провежда с педиатър и специалист при планова проверка.

Това би трябвало да е в състояние на детето на 5 месеца? Какво нововъведения има в неговата двигателна активност?

• Люлка на стомаха. Бебетата имат по-малко се интересуват от позиция, в която лежи до лактите върху твърда повърхност и повдига гърдите. Сега мъника изпълнява упражнява "лодка": асансьори огънатите ръцете и краката нагоре, балансиране на стомаха му. Това ново откритие е изключително забавен бебе. В тази позиция на мъника обучава мускулната система, разработва лицеви-разгъватели движенията, че много скоро той ще се нуждаят. Трябва да призная, че упражненията "лодка" на изисква голям разход на енергия и движение координация. Бебетата успяват да остане в това положение, за кратко време - около 2-3 секунди. Ако бебето все още няма такива движения на тази възраст, не се говори за изоставане в развитието на мотора.
• Пасивно преврат от стомаха към гърба. Тя може да се отбележи, че на люлеещия мъника случайно обърна по гръб. В 5 месеца бебето е доста активен, не можете да го остави на мира без надзор. На тази възраст, тя най-често започва рано и внезапно падане от височина. Това не може да бъде разрешено. Хлапето може да се научи пасивно се търкаля по гръб. За да направите това, вие трябва да покажете на детето играчка и в същото време да го взема над главата си и зад бебето. Тя ще следи движението на играчки, за да обърнете главата и тялото му, по такъв начин, прави преврат от стомаха към гърба.
• Вертикалната позиция на главата. Съхранява се в който и да е позиция. Grudnichok уверено държи главата си точно, легнали, а в ръцете на възрастен. Ако grudnichka леко вдигна от задната част на дръжката, главата му вече няма да хвърля обратно нейното положение ще остане на линията на шията и гръбначния стълб.
• Седнало положение. Детски 5 месеца все още не трябва да могат да седят сами по себе си, не го е твърде рано да седнете. Понякога grudnichka може да седи в това положение, за да гледате някои двигателни умения. Трохи трябва да седнат на една подложка и подкрепа за раменете, леко разреден в ръка. От тази позиция трябва да се накланя на бебето наляво и надясно и да гледате. Главата не се понижава в посока на наклона, и задържа. Това е важно постижение! Ако пуснеш ръка на бебето, той няма да го използвате като подкрепа, когато тялото се накланя. Това умение ще дойде по-късно.
• Подобряване на координацията "око-ръка". В 4 месеца grudnichok може да вземете играчка или малък обект, който е пред него. В 5 месеца на това умение е фиксиран. За обучение изисква ярка играчка с диаметър от около 3 см. Трябва да покажем на детето си играчка на разстояние 30 см от лицето. Първата реакция на детето - акцент, който не трае дълго. Следващата стъпка - хлапето бързо дръпна ръката си (обикновено два) до желаната цел. Важно е, че това е целенасочено, смислено движение. Хлапето не винаги може да улови обекта, понякога просто докосване на дланта си към него.
• Обхождането умения. Лежейки по корем, като се опитва да направи grudnichok движение polzkovye. Бебе се движи, позовавайки се на предмишницата, но да стои на четири крака все още не може. Ако го постави пред ярка играчка, от трохите, ще бъдат примамливи стимул да продължим напред и вземете играчка.
• Изправете краката с поддръжка. Ако бебето да вземе мишката и постави във вертикално положение с подкрепата на краката, той ще започне да се оправям крака. Така grudnichok докато стане на целия крак на повърхността и се основава само на върховете на пръстите си.

Също така, бебе на 5 месеца могат да поддържат бутилката в ръцете му, той изважда собствената си биберон от устата му и бута назад точно. Тези действия потвърждават колко подобряване на координацията "око-ръка".

Възприемането на света около бебе на 5 месеца

Това трябва да е в състояние да се бебе на 5 месеца, и как той се научава да възприема света? Как е неговата емоционална сфера, тактилни, зрителни, слухови реакция?

• Ориентация за всички нови и необичайни. Ако въведете нови елементи, мъника със сигурност се фокусира вниманието си върху тях в очите. Бебетата са интересни обекти, които се движат, издават звуци, показват някои нови свойства. Той е в състояние да се прави разлика между големи части от играчки, и възприемането на цветовете вече включва цялата цветова гама. Различни мъника отговори на новите обекти и явления: какво причинява наздраве, но нещо уплашен и плачеше. Също grudnichok уведомления при промяна на играчка или пренаредена предмети. На тази възраст той вече е привлечен от ярки образи в книги.
• Развитие на емоционалната сфера. Емоциите, като двигателни умения, се формират постепенно. Към 1 месец от живота примитивни емоции са свързани с органично, но не и за социални каузи. Усмивката беше в безсъзнание. Kid в 5 месеца е в състояние да реагира емоционално на ситуацията, опита си да станат социално обусловени. Двигателна активност и емоции на тази възраст са силно свързани. Също така се появяват ярки емоции, когато се занимават с любимите хора.
• Отрицателни и положителни емоции. Ако мъника се опитва да преобърне по корем, се опитва да хване играчка, но той не го направи, можете да наблюдавате как детето е нервна и плачеше. Но можете да видите положителните емоции, когато бебето е нещо невъзможно. Психолозите казват, че чувството на радост при кърмачета се съхранява в продължение на дълго време. Положителният опит от натискане на бебето да се повтаря движението отново и отново.
• Тестът за слухови реакция. Всички grudnichki - audialy ухото си остро настроени с новите звуци и тембър, тон на гласа, различни звуци, музика. Има предположение, че в основен канал за света на възприятие (слухови, зрителни, кинестетична) е поставен в ранна детска възраст. Как да проверите слухов отговор? Трябва да сложите бебето на гърба, премахнете всички външни дразнители, отвличане на вниманието, заставаме зад вашите трохи глава и poshurshat хартия от едното ухо, а след това - друго. Детето трябва да обърне глава към източника на шума. Grudnichok също реагира на включване и изключване на музиката, шумът на домакински уреди, телефонно обаждане.
• Тактилна сензация. Детето реагира на температурната разлика, сравнява фирмата, мек, пухкав повърхност. Да се ​​разработи му тактилни усещания, се препоръчва да закупите играчки от различни безопасни материали, за да даде в ръцете на обекти от различни форми. Едно дете на тази възраст вече е в отговор на гъделичкането на смях.

Психомоторн развитие на момичетата и момчетата се извършва в същото темпо. За предпочитане е да не се говори за секс разлики, както и за индивидуалните характеристики grudnichka вродената си темперамент, тип тяло, което може да повлияе на развитието на умения.

Какво е новото в развитието на речта

Grudnichok 5 месеца все още не са преминали етапа на развитие предварително реч, която се нарича бърборене. Но артикулацията на звуци вече бавно се приближава звуците на родния си език. Как да се развива езиковите умения на детето в рамките на 5 месеца?

• Ние вече сме говорили тези гласни"А", "S", "д", "о", "а", "Y".
• Вече се е произнесла тези съгласни"D / R", "г / а / х", "V / F", "п / ст", "б / р", "т".
• Тон на гласа. Тон на глас, свързани с емоционалното състояние на детето. Глас, той може да покаже радост, вълнение, чувство на неудовлетвореност, тревожност.
• Нови сричкови вериги"Ба-ба", "ма-ма" (досега несъзнателно), "да", "IU-мен", "Дай-дам", "мем-мем".

Друга уникална характеристика на тази възраст - появата на стрес в сричките. Затова Гюлен grudnichka придобива цвят и ритмична интонация вече започва да се доближава до ритъма на родния си език.

Какво може едно дете на 5 месеца? Значително обогатен си двигателната активност и емоционална сфера. Движенията стават все по-координирани, пъргав, точна. Ръцете дете има какво да знам как да: Дърпане, бутане, рок, задръжте, завъртате, хвърлят. Но най-любим ход - пропуска.