Дизартрия при деца

Дизартрия - това е най-тежко разстройство реч, тъй като тя е свързана с нарушения в централната нервна система. Това заболяване се нарушение на произношението на звуци проявява, заменяйки някои други звуци, промени в речта скорост, сила на гласа. Всичко това води до факта, че речта става неясна, е трудно да се разбере. Деца с дизартрия осъзнават, че тяхната реч е различна от речта на своите връстници, те са трудно да общуват, че е трудно да се намерят общи теми на разговор. В допълнение, малките деца са доста жестоки към тези, които имат нещо по-различно. Всичко това в размер на олово до факта, че децата с дизартрия лошо отиват до контакта, те се превръщат в себе си и се опитайте да не се говори.

Причини и симптоми на дизартрия при децата

Дизартрия се развият симптоми, поради дезорганизиран работата на мускулите на говорен апарат. В някои тежки случаи, децата могат да получат пълна парализа на гласните мускулите. В допълнение към симптомите на дизартрия деца притеснен за поглъщане разстройство процеси, те "poperhivayutsya" при използването на твърда и течна храна. парализа на мускулите може да бъде не само говорен апарат, но и мускулите на лицето. В този случай, децата наблюдават кукла лице, Saggy долна челюст, прекомерно лигавене, невъзможност да се изтеглят на устните в една тръба, включете език в една тръба, изплези, изглажда назолабиални триъгълник.

Дизартрия особеност е, че децата не само не могат да произнасят правилно думите, но те са също толкова трудно да възприема речта. Децата чуха думите, както и по време на разговор, че е трудно да се получи подмяна на тях да бъде произнесена букви. Така че, ако едно дете трябва да избере от таблицата на снимките, той избира една снимка, която показва един стол. Това е един много труден процес на обучение на тези деца в училище, защото те не могат да възприемат учебния план правилно.

Развитие на дизартрия при деца се дължи на унищожаването на определени мозъчни структури. А подобно състояние се развива в резултат на увреждане на мозъка по време на бременност или в ранна детска възраст. По време на бременността, развитието на говора често водят фетални инфекции, хронична хипоксия на плода, дължащи се на утробата-плацентарна недостатъчност, майките пушачки, кръв майката резус-конфликт и бебето. В ранна детска възраст, това състояние се развива в резултат на мозъчни лезии от различни инфекциозни агенти.

В зависимост от това какъв вид структурни елементи на мозъка са засегнати, той реши да отпусне булбарна, подкорова, малкия мозък, корова и псевдобулбарна дизартрия. За всеки един от тези видове нарушения на говора наблюдава техните специфични симптоми.

така че, докато булбарна форма на дизартрия феномените на парализа на мускулите на лицето и вокална апарат. Това се дължи на факта, че тя е в тази област (в продълговатия мозък) е в центъра на глософарингиалния, вагуса и подезичния нерви, които са отговорни за този вид инервация на мускулите. При деца с подобен говорни увреждания, наблюдавани неясен говор, когато въздух разговор тече свободно в носната кухина, като мекото небце поради пареза не е в състояние да попречи на това. Следователно, казват децата, така да се каже в носа. Тази форма на дизартрия често се развива в туморни лезии на мозъка.

Видео: дизартрия. говорни нарушения. Работа с дизартрия в клас в логопедична терапия

при подкорова форма нарушения на речта при децата се наблюдават явление хиперкинеза. Хиперкинеза - насилствено принудително свиване на отделните мускулни групи. Когато тези мускули са дизартрия лицеви мускули и мускулите на говорен апарат. В този случай, детето е било тихо десен реч, която "паузи" появата на такива изблици на хиперкинеза. Това се случва най-често, когато вълнението на детето. В някои случаи, може да има неволни викове. Нарушена възприятие реч се дължи на липсата на плавност в повествованието, постоянно се променя тона и силата на гласа. Понякога децата с подобно нарушение на речта може да се наблюдава загуба на слуха, което допълнително изостря проява на дизартрия.

Малкия мозък форма дизартрия в отделен формуляр, че е доста рядко, най-често това е съпроводено с някаква друга форма на говорни нарушения. Изолираният форма тя се появява под формата на крещял реч, която така да се каже "раздробена", придружен от викове.
Когато кортикална формата на говорни нарушения децата могат без проблеми произнасянето на някои звуци, но когато става дума за произношението на думата, особено ако тя е комбинация от съгласни, в този случай има проблеми с произношението. Децата заекват, той спира, започва да пада звуци в думи, налице е подмяна на някои други звуци. В някои случаи тази форма на дизартрия може да наподобява заекването.

Видео: произнасяне на думата. Дизартрия. Фрагмент на клас

форма Псевдомехурчеста дизартрия - това е най-често срещаното заболяване на словото. Това състояние се развива в резултат на мозъчни лезии инфекция, хипоксия по време на бременност или в ранна детска възраст. В този случай, не е органична лезия на мозъчните структури. В своята проява на тази форма на дизартрия е много близо до мехурчестия, но се различава по това, че е много по-лесно да се коригира и лек. Децата запазват структурата на думата, правилно поставени акцент, но с комбинация от множество гласни или съгласни подред, е тяхната загуба или замяна. Например, една маса - ол, панделка - летен парфюм - dyuhi. В някои случаи е налице смяна на една дума с друга, подобна по значение: на бюрото - маса клон - пръчка, ваза - стомна. За да се направи разграничение между трите степени на тежест psevdobulbarnoj форми на дизартрия.

1. лека характеризира с незначителни нарушения в произношението на звуци. Деца само с трудности са сложни звуци като F, m, р, р, п. Останалата част от звуците са изразени с липсата на участие на глас. Когато пишете тези деца много често има подмяна на някои букви, от друга. Децата с този вид на заболяването имат добра ухото, с право на лечение, без никакви проблеми, посещаващи средно училище.

2. Средната степен на сериозност на дизартрия се появяват по-често. За деца с определен степен на нарушение на говора характеризира с липса на движение на мимическите мускули на лицето. Езикът е много лоши ходове. Едно дете не може да се разточва на една тръба, вземете и задръжте в това положение. Много често децата са "poperhivayutsya" по време на хранене. Трудно дъвчене и гълтане. Той е много неясен, той има "носа" тон поради парализа на мекото небце. Произношението на звуците в края на думи и комбинация от няколко съгласни подред са загубени и да падне. Деца с речеви нарушения, като не може да се преподават в средните училища, тъй като не е в състояние да възприемат учебния материал. Обучението следва да се извършва в специализирани логопедични училища.

3. При тежки нарушения на речта при децата имате заболяване, което се нарича anarthria. Това състояние се характеризира с пълна липса на движение на мимическите мускули на лицето и мускулите на говорен апарат. Езикът, на тези деца да лежи неподвижно на пода на устата, долната челюст Saggy. Ние сме в такова състояние е напълно отсъства или се наблюдават някои нечленоразделни звуци. Деца с тежки дизартрия могат да се обучават в единственото специализирано училище логопедична терапия, като същевременно се поддържа умствени способности.

лечение дизартрия при деца

Когато лечението е много важно, че родителите са загрижени, защото методите за лечение не са само за окупацията на логопедична терапия офис, но и у дома. За деца с дизартрия основният фокус на лечение е развитието на мускулите на речта (устните, езика, мекото небце). За тази цел е препоръчително да се държи все по-сложни упражнения. Това може да се сравни с разходката дете учи, първо обхождане, след това седна, а след това да се научи да се изправи, той отива за дръжката и накрая самостоятелно ходене.

Първото нещо, което трябва да направите, всеки ден - това е лицевите мускули. Трябва ли да се леко гали, а след това стиснете мускулите на бузите, устните, долната челюст. Необходимо е също така да произвежда сближаване на пръсти устните в хоризонтална и вертикална посока. Масажът може да бъде, и мекото небце, но не повече от 2 минути. За да направите това му двутактови подложки на показалеца и средния пръст в посока отпред назад. Много добър ефект се постига чрез самообучение на детето пред огледалото, той вижда подредени устните и езика си и се опитва да им даде собствената си форма, която е виждал преди, когато говорим за възрастни.

Следващата стъпка в лечението на дизартрия при деца е използването на активни гимнастика реч апарат. За тези цели е необходимо да се направи отваряне и затваряне на устата, държи отворена уста или полу-отворени. Можете да направите извади от устата на дете ухапан марля превръзка. Гимнастика устните трябва да бъдат направени с оголени зъби, дърпане на устните в своя хобот. Много добър за такива упражнения, за да използват близалка, която едно дете трябва да стяга устата и да се опитате да го получи. Това упражнение е много ефективна, тъй като е необходимо да се положат повече усилия за намаляване на диаметъра на бонбони.

"Сладките" упражнения могат да бъдат използвани и за обучение на езика. В този случай, бонбони сладки продукти смазване последователно единия ъгъл на устата или от друга страна, че детето трябва впоследствие оближе език. За да спомогне за повишаване на езика, могат да бъдат сладки бонбони за смазване на горната устна.

Всички тези упражнения може лесно да се извършва в домашни условия. терапия задача Реч е сведена до постепенното определяне на произношение на различни звуци. Изработено постепенно защото има звуци, които лесно могат да бъдат поставени (а, п, Y, m, р, S, N, и т.н.) и които са много трудно (р, W, X, С, Н, Н, U, т и други).

Видео: Съвет лекар сутринта в 7 говорни нарушения при деца. ataxiophemia

Постоянно извършване на консолидация на предишни изследвания звуци. Терапията, децата започват да възприемат по-добре писаното слово, са в състояние да поеме писмен материал. Това е добър предиктор за посещение на средното училище дете.

В допълнение към обучението на мускулите на вокална апаратура, необходими за извършване на упражнения за пръстите, развиват фината моторика на пръстите на ръцете. За тази цел можете да използвате играта с сламки и броене на пръчки, бране пъзели, дизайнери.

Ако ранно лечение на прогнозата на заболяването е благоприятно. Деца доста бързо да овладеят правилните умения реч, могат да четат и пишат и успешно записани в средно училище.

Педиатър Litashov MV