Език развитие при деца

Лекарите и детски психолози винаги съветват родителите да общуват с детето преди раждането или скоро след това. Колкото повече родителите реагират на звуците той прави първите няколко месеца (плаче, усмихвайки се), толкова повече общуват с него, толкова повече той започва да говори. В рамките на три месеца от изпращането на родителите обикновено разбират под звуците на тях едно дете, например, от естеството на траур се определи какво се е случило с него, това, което той иска. Въпреки това, родителите трябва да са наясно, че езиковото развитие на детето

Какво определя развитието на речта

То се влияе от много фактори, а именно:

1. Комуникация с родителите емоционално ниво. Неговото влияние е много голям. Детето обикновено е добро и свободно, ако се чувства обичан и защитен. А качва образование твърда, изградена въз основа на набор от забрани, детето може да бъде оттеглено и необщителен.
2. Постоянната необходимост от внимание и комуникация дете. Дете се научи да произнася някои от думите и фразите, които търсят комуникация, и най-вече - с хората, близки до него. Така че не се мързеливи и продължи да говори на бебето, да го обясня нещо, кажи ми нещо интересно. В този случай, не забравяйте да бъдете внимателни по отношение, тъй като децата често копират модела на комуникация на своите родители.
3. Развитието на фината моторика. Логопеди и педиатри оценка на този фактор е най-висок. Фини двигателни умения, необходими за да се развиват още от самото раждане на бебето, като масажирате пръстите си, играейки на пръстите игри с използването на специални елементи и материали. За детето ще бъде много полезно и забавно да се играе с различни видове зърнени култури. Например, една игра с боб, когато бебето поставя ръцете си в купа с боб и раздвижи пръстите си там. Позволете на детето със себе си да се съберат мач в кутия, да играят с възлите на въжетата, търкалят дланите на ядки или кръгла четка за коса. За развитието на двигателните умения е много полезна извайвам от пластелин или тест, играе с кубчета. Опитът показва, че колкото повече родителите си играят с децата си и да общуват с тях, привлича вниманието им върху околните предмети, толкова по-вероятно детето да говори.

речта на детето, характерни за първата година от живота

Първите му думи, повечето деца започват да се каже, на възраст от 12-14 месеца. Преди това детето ви има предишна реч звук активност, която се проявява под формата на вик, наподобяващи крясък, или "Гюлен".

Плачът - това е сигнал за родителите с молба за помощ. Има четири причини, поради които едно дете плаче:

• той е гладен,
• той е студено,
• той трябва да се преоблече,
• го добре.

Мама може да се научи да определят характера и причините за бебешкия плач,. Когато причината е отстранена, детето спира да плаче.

Когато бебето се храни, здравословно, е суха, удобна и приятна, тя е сравнително по-рано, някъде в третия месец от живота си, той започва да показва аудио дейност, а именно "gulit". "Agu" - това е звукът на дете, когато той е щастлив и напълно доволни от всичко.

Учените отбелязват, че позоваването на дете с реч, дори когато той не го разбирам, да допринесе за положителното му настроение, което е още по-силно, когато те игриво говоря с него и да се усмихне. Това е причината, че речта на детето трябва да се реши от самото начало на живота си. Трябва да говорим постоянно с него. Когато се вземе ръцете да се хранят, говори на глас: "А майка ти ще се хранят в момента." Говорете при смяна на пелените му, хигиената направя, когато той просто лъжи детско креватче, буден. Тананикайки приспивна песен преди сън допринася за развитието на речта, защото това е важно, че детето чуят и да разберат човешката реч от самото начало на живота.

До навършване на шест месеца, бебетата започват да бърборят - да се каже много повече звуци, отколкото преди. Периодът на имитация на възрастни, бебе дори повтаря някои елементи са чували от речта на възрастните. Необходимо е да се говори с него по време на този период, повтаряйки звуците, които се случват в речта си, се припокриват с тях. Оплакване с ваша помощ, трябва да бъде свързана с предмета и е изпълнен с определено съдържание. По този начин можете да помогнете на детето си бързо разбират заобикалящата ни действителност.

На възраст от 6-7 месеца, децата имат малко разбиране на словото и определени действия са отговорни за това. Например, когато те се наричат, те пълзят нагоре, да кажем сбогом, размахваше писалка, играе в "Добре", по искане на възрастните намирането и показването на елементи.

Към година децата вече докладват на нуждите им звуци. Например, да кажем "взрив" (нещо, есен), "ч-ч" (Искам да ям), обърнете внимание на звуците на възрастните за това, което ги интересува. Без значение колко ви е трудно в този момент, бъдете търпеливи, доколкото е възможно, защото децата на тази възраст реагират на ситуацията е много по-бавно, отколкото сте. Не бързайте себе си, за да се отговори, даде време за детето, за да се гарантира, че той реагира на техните собствени. Разбира се, не винаги на родителите може да дешифрира значението на звуци и жестове, говорен от едно дете, обаче, да бъдат търпеливи и постоянно реагира на тях, в края на краищата, вие ще разберете, че детето иска да ти кажа.

реч характеристика дете на 2-ра година от живота

12-14-ти месец на децата да започнат да получават първите думи, които възникват от ромона: "Баба", "мама", "татко", "Lala", "медицинска сестра" ... Всички втората година, ако детето е активно да говори активното си реч се разширява с всеки изминал ден, той все по-често започва да се произнася думите. Проучванията показват, че положителните условия за образование и развитие в продължение на две години в речника на детето могат да имат до триста думи.

Характеристики на речта на детето третата година от живота

Две до три години е много бързо развиващи се деца речника, и при благоприятни условия, броят на думите, използвани от детето в тази възраст, до хиляда. Този голям речник дава на детето възможност да се използва активно език. В продължение на три години, те се научават да говорят по-дълги изречения, фрази. На тази възраст децата могат да се думите да изразят всичките си желания, да прехвърлят своите чувства и мисли.

Какво става, ако детето не казва

Има няколко начина за развитието на говорните умения при деца, които все още не са се научили да говорят:

1. Реагира на различния характер на детето плаче. Не забравяйте, че плаче - това е центърът на комуникационна система на бебето, което му позволява да "говорят". Ако родителите реагират на детето плаче, децата се учат да се разбере, че те са безопасни и че скоро ще се отчита.
2. Да не се уморя да повтарям - общуват с вашето бебе. Децата се учат да общуват с родителите си: те да издава звук, а след това, гледа към вас, в очакване на някакъв отговор. Трябва нещо да им кажа (въпреки че подобен звук), и те също са в отговор да се повтаря на звука. По време на този разговор, на децата да разберат структурата на комуникация и да научат това, което са чули.
3. Говорете с вашия всекидневен език. Деца, скоро ще станат езикови умения рецептори, и едва след известно време, те osilivayut изразителни езикови умения. Детето ще започне да се разбирате добре, преди да науча как да се говори, поради което следва редовно да говоря с него, да чака отговор, спирайки.
4. Използвайте новите думи, да ми каже какво прави детето ви. Опитайте се да използвате вашия "интервю" колкото се може повече нови думи, призоваващи хората, които идват при вас, обектите околните коментар на детето върху него и неговото движение.
5. Информирайте детето си, че вие ​​правите с него, и описва всички дейности, които се случват с детето си. За да научите как да разберете детето трябва да придобие някакъв опит за слушане на речта си няколко пъти.
6. Коментар на вашите действия, движения. Информирайте детето си за това, защо и какво правите. Например, почистване на зеленчуците кухня, кажи ми какво искаш да готвя зеленчуци за вечеря. Ако се готви каша, кажи й, което правите за едно дете. С други думи, коментира с детето си всички от неговите действия. Така че можете да му помогне не само да се научи реч, език, но също така и за да получите идеи за света.
7. Тананикаше песни бебе, купете си книга с илюстрации, разказва историята. Разказ и песни - това е един много важен компонент в процеса на обучение на словото. В резултат на факта, че ние се повтаря историите, песни, детето има възможност да си ги спомня. Детски книги с нарисувани картини впоследствие ще доведе и интерес към четенето.