Психологически развитие на децата в първата година от живота (част 1)

От раждането до първата година от живота - това е уникален период от развитието на детето. В централната нервна система се развива скокообразно.

От седем месеца, мозъчни двойки години и половина на бебето - три пъти през масата! Никога повече в живота на човешкото развитие няма да отиде по-бързо. Само си представете, вашето бебе е толкова малка, все още, но на клетъчно ниво, тя се развива като "феноменален!"

През първата година от живота, детето притежава най-важните умения и способности, които предразполагат всички бъдещия си живот!

Голяма част от това, което четете в тази статия, вие вече сте запознати (част от информацията дадох в предишните статии). Но много ще бъде нов.

В тази статия искам да пиша, за да се обобщи с голям резервоар на важна информация, и, разбира се, аз го допълни с "отговорна" информация, нещо като "аларми", които трябва да предупредят родителите си и да ги насърчават да потърси помощ от специалист.

Бих искала да отбележа, че умственото развитие на бебето, толкова важно, колкото физиологическото. Те се допълват взаимно, а "хармонизиране" в Zdorovenki бебе!

Motor развитие:

Първата тема, която ще обсъдим - двигателното развитие на бебето.

Периодът от раждането до три месеца. От раждането на малкия човек има определено количество вродени безусловните рефлекси. Някои изчезват с времето, а други са засилени и да станат основа за другия.

В първия месец от живота се характеризира с малка двигателна активност. Повечето от времето, когато бебето е в състояние, в което го остави. Когато един родител ползва детски кошари, тя увеличава ръцете на мускулния тонус и краката. Но детето не е в състояние да задържи короната.

• В срок от един - два месеца дръжки движение хаотично.
• Само 1-1 месеца и половина на бебето се учи да държи главата.
• За един - три месеца бебето вече се е научил да държи главата в средната линия, бебето се научи да добавите дръжки до средната линия на тялото. Също така, бебето е в състояние да донесе на дръжката до устието.

За период от три до шест месеца. Детската развитие мотор през този период се характеризира с по-добър контрол на положението на главата, тялото и крайниците в пространството. С този контрол, позата се провежда за по-дълго време.

Манипулация играчки стават все по-свободни. Движенията стават по-съсредоточени. Хлапето обича да се търкаля от гръб по корем, а в обратната посока.

Хлапето на тази възраст е в състояние да тегли краката към корема, като ги издига. На възраст от четири - четири месеца и половина, докосва коленете му се занимава. Когато един възрастен дърпа дръжката, като се опитва да седне.

• Обикновено бебето може първо да се преобърне от гръб по корем (на възраст от четири - шест месеца). Повечето от децата с корема обръща назад във капитанът след седем месечна възраст.
• След три месеца ", се отваря" четка бебе. Малко трудно започва да се достигне до нещо различно, произвежда едновременно улавяне и втора ръкохватка, дърпа, получена в устата. Води пръстите на играчката, така че това проучване. Прехвърляне от един химикал към друга. С пет - шест месеца в залавянето използва голям пръст.
• По време на четири и половина - шест месеца: бебето, когато лежи по корем, се базира на протегната hands-почива на предмишницата на една дръжка, а другата посегна към интересни неща за него.

Някои деца са пет месеца и половина се въртят около, когато лежеше на корема. И някои хора могат да имат да пълзи по корем малко.

Има някои деца, които не могат да държат на позицията на сядане, при условие, че един възрастен ще седне.

 Аларми! Какво трябва родителите да обърнат внимание!

Липса на умения сключвана на бебето от шест месеца:

1. Тя не се върне от гърба му, за да стомаха му.
2. Когато бебето лежи върху корема си, той не може, дори и за кратък период от време, на базата на ръката на плонжа.
3. Когато бебето лежи върху корема му, той не е в състояние да манипулират играчки.
4. Когато бебето лежи върху корема му, тази позиция не е обикновено (например, детето е не държи главата, ръцете, които притежават или под гърдите, или те са силно разредени от двете страни).
5. Почти винаги държи писалка стисна в камера.
6. Не може да се запази "удобен" играчка.
7. Тя не може да се държа за уста играчка.
8. Не се опитва да седне, когато той дръпна дръжките.

Ние сега се обръщат към двигателното развитие в периода от шест месеца до една година.

Шестте - седем месеца малко дълги и на драго сърце се намира на коремчето му, докато тя се основава на двете дръжки, или един манипулира играчки. Kid обръща като корем, за да архивирате, и в другата посока.

С появата на седем месеца, всички деца започват да се "седни", когато възрастен го сложи. Дръжки определи ви поза. Без подкрепа седи няколко секунди.

По време на осем - девет месеца, бебето може да се върти, например, за да предприемат съответните играчката. За да се проведе равновесие дръжката експонати ( "реакцията странична защита").

Видео: Втвърдяване на децата през първата година от живота. Профилактика на вирусни инфекции

Със седем - осем месеца, малкото дете се учи на нова позиция - "полулегнал на негова страна" (да се разчита на една ръка).

Сега нека да обсъдим пълзи. Kid също се развива на етапи. Пет и половина - седем месеца и половина - лежеше на корема, и се обръща. По-късно, пълзи по корема назад и после напред.

Има някои деца, които пропускат по време на обхождането на коремчето му, те незабавно да започне да пълзи на четири крака. Като правило, пълзи на четири крака започва с осем и половина - девет месеца. В същата възраст повечето деца могат да седят без подкрепа. Научава да седне на бебето от позицията "на корема" и "с четири крака." С разпоредбите на "легнало" бебето седи сам в девет - единадесет месеца.

• Когато научи бебето дадена позиция от позицията на "легнало", за поддържане на детето за една дръжка, а вторият да напусне подкрепа.
• През седемте - осем месеца бебето трябва, при условие, подкрепа за гърдите. Той е в състояние да се огъват и изправете краката.
• В осем - девет месеца бебето се е научил да се изправи, с две ръце подкрепа на. На краката му се разпределя почти всички от теглото, и дръжките се използват за баланс.
• С девет или десет месеца в по-голямата част от децата се поражда от "седи, позовавайки се на краката си" (това е ръст от стола си), както и от "на колене".
• Има деца, които могат да се кръстосват с крака пеш, при условие подкрепа. Има хора, които се движат закрепен стъпка. Някои деца се опитват да вземете играчка от пода, който е паднал.
• До дванадесет месеца, вашето бебе се опитва да се пестеше, се преместват от една подкрепа на друг.

 Аларми! Какво трябва родителите да обърнат внимание!

Ако до девет месеца на бебето:

Видео: Anfisa Kalistratova. За децата психология от раждането до навършване на 1 година. част 1

1. Той не знае как да се "Kripen'ka" без помощта на възрастен седи няколко минути.
2. Той не е в състояние да седи с позицията на "лежеше на корема", "лежи на гърба си."
3. Не знаете как да пълзи по корем или на четири крака.
4. Той не знае как да се получи, опирайки се на подкрепата на "седнал на стол", "застанал на колене."
5. Той не е в състояние да се изправи, опирайки се на подкрепата на тежестта на тялото се пренася и в други части на тялото освен краката.
6. Когато стои, тя почива "пилета", а не на точка.
7. Движенията в статично положение се вижда асиметрия (превръща чрез само един барел, движения на дясната и лявата страна на тялото се различават значително по отношение на качеството и обем).

Бъдете наблюдателни родители!