Отклонения в развитието на детето

Аномалии в развитието на детето по време на бременност

Когато плода мозъчни лезии в ранна детска възраст като най-сериозните отклонения, които включват умствена изостаналост, загуба на слуха, Предвид и опорно-двигателния апарат. Тези deviances могат да бъдат комбинирани с малформации на вътрешните органи. Най-тежкият поражение на плода настъпи при заболявания на бъдещите майки по време на първия триместър на бременността. Най-опасни в това отношение, рубеола, морбили, заушка, инфекциозен хепатит, грип.

Ако една жена е пострадала до 4 месеца от рубеола, плодът заплашва дефекти на органите на зрението, слуха, сърдечно-съдовата система.

Вътрематочната патология се случи, ако бъдещата майка е с хронична инфекция. Става въпрос за токсоплазмоза, сифилис, цитомегаловирус. Странични ефекти върху развитието на плода имат метаболитни нарушения в майка, интоксикация. Последно възникнат при употребата на лекарства, особено през първия триместър. Той невролептици и седативи, антибиотици, аналгетици, аспирин, хормони.

Видео: Развитие на снимка на детето с работни места

Но най-големите и понякога непоправими последици върху плода имат отрицателен навици майка - алкохол, тютюнопушене, наркотици. Използването им от една бременна жена е задължително да се отрази на изоставането в развитието на плода, процеса на раждането. И ако детето ще се роди нормално, но за в бъдеще ще е необходимо да се докаже, забавено умствено, интелектуално развитие. Пиенето на алкохол бъдещата майка в ранните етапи на износването на дете причинява смърт или малформации на нервната система си. Алкохолизмът бебето в края на бременността - са структурни промени в нервната и костна структура и вътрешните органи. Те се наричат ​​фетален алкохолен синдром. Това се изявява с външни дефекти, поведенчески проблеми, припадъци. Тези деца се различават очевидни нарушения на физическото развитие и ниска жизнеспособност.

Отрицателният ефект върху плода като диабет, фенилкетонурия, или хормонален дефицит в майката.

Вариациите в развитието на детето 2-3 месеца

Един от проблемите на тази възраст период може да бъде невъзможността на детето държите главата си. Здрави деца днес се извършва в 2 месеца, но ако не се формира от три месеца на възраст умения, а след това най-вероятно, трохите са слабо развити мускули на шийката на матката район, слаб техния тонус. ако за три месеца хлапето държи главата под ъгъл, не прави, то е вероятно, че той има тортиколис (пареза на мускулите на врата). Без помощта на невролог не мога да направя. Той трябва да назначи курс на масаж, използването на ортопедични възглавници. В най-тежките случаи тя може да бъде оперативно вмешателство.

Липсата на координация око е нормално състояние за новородено. Но в продължение на два месеца, понякога три, той трябва да премине на техните собствени. Редки феномен изчезва до 5 месеца. Поради това е важно да не се пропусне момента да отидете на офталмолог да има бебето не развие кривогледство. Важно е да се избегне развитието на това явление при деца, които имат генетична предразположеност към него. Аларми трябва да бъдат липса на възраст от 3 месеца, реакции, за да включите осветлението, заключване на очи върху лицето на майка ми, играчки.

Ако след три месеца, вашето бебе се опитва да се изправи на краката си, тя може да бъде показател за тонуса на мускулите на крака или началото на проблеми с гръбначния стълб. Без посещение на детски невролог в тази ситуация не може да се направи.

Що се отнася до психическото развитие на детето от 2-3 месеца, бащата и майката трябва да предупредим, липсата на комплекс съживяване - реакция на майката, за да се хареса на него. Ако на тази възраст детето не показва емоционални реакции, това означава, забавяне в развитието на речта. Когато три месеца бебето не се усмихва родителите не отговарят на техните жестове, играчки, музика, звуци, подобно поведение може да е признак за аномалии в развитието на психиката като цяло. Диагностика патологията на детски невролог.

Аномалии в развитието на детето 1-2 години

Ако детето е на една година не отива дори с подкрепата на родителите, това е отклонение на физическото развитие. Най-вероятно това дете напоследък се научих да държите главата си, седнете. За две години, детето трябва да бъде затегнат напълно предната фонтанела по главата. Ако, обаче, до две години остават най-малко трептене кондензиран ямка, това показва липса на витамин D в организма и забавя развитието на костната система на бебето.

Сред аномалии в началото на живота, психиатри и невролози често посочват изоставане в развитието на речта и подвижност. Що се отнася до първото, което е, правилата за които мама и татко трябва да се движите. Така че, в една година детето има да каже една дума, изречения години и половина, той е длъжен да повторите лесни думи, неговата лексика от 50 думи. С един и половина до две години в речта на детето се появи фраза, две trehslovnye предложения, въпроси. За две години, детето има речник от 300 думи. При липсата на по-горе параметри може да се твърди изоставане в развитието на речта.

Проблем деца, нарушения в развитието, които причиняват увреждане на слуха, не проявяват активен фокуса по този въпрос, не приемайте възрастният като посредник между обектите и начините на действие с тях. За тях играчките няма стимули за развитието на когнитивната дейност, както и възрастни, са само средство да отговаря на физиологичните нужди.

Видео: Най-хармонично развитие на подрастващите от 3 или изкривявания и стандарти в развитието на детето. Мария Chuprova

В ранна възраст детето не овладеят уменията на самообслужване, не изразят своите нужди в реч. Тя е капризна, а действието е придружен от викове, неподходящо поведение.

Такова дете не се развива комуникацията с една и съща възраст и възрастните 2 години, не имитативни способности. Родителите трябва да разберат, че трябва да се съсредоточи върху показателите на физическото и психическо развитие въз основа на възрастта, за да не се забави апел за помощ, за да специалисти. И ако едно дете в 2 години не гледат очите на движещ се обект, не се нарича с името, това е спешно се нуждаят от отстраняване подкрепа и неговите роднини - в съвети.

Аномалии в развитието на детето 6-8 години

В началото на училищното обучение от момче или момиче може да се прояви патология психическо развитие, което ще създаде значителни затруднения в обучението си. Как да се определи броят на такива откази?

По този начин, на изоставането в развитието на речта може да се прояви слабост на вербална памет, мислене. увреден слух влияние върху разбирането на речта, адресирана до ученика. Такова дете ще бъде трудно да се образува и лексика нови условия. Зрителни нарушения в училище ще бъде показан забавени развитие на съдържателен аспект на словото.

Заслужава да се отбележи, че в началото на училищна възраст, леки отклонения на зрението и слуха забавя скоростта на психичното развитие. Те допринасят за формирането на вторични патологии на развитие на личността. Не се получават коригиращи помощ, тези деца ще останат дълго в ситуации на провал. Те имат се формира ниско самочувствие. Момчетата и момичетата започват да се избегне контакт с една и съща възраст. Средно отклонение влоши тяхното социално лоша настройка.

Тези проучвания са заключили, че 20-30% от учениците в началното училище има голям проблем с усвояването на учебния план. От тях 70% се нуждаят от специални методи за обучение.

Отклонения умствен капацитет - пречка за овладяването на цели и изисквания за обучение. Една от отличителните черти на незрялост на деца емоционални и волеви, а другият - трудността на когнитивната дейност, поведенчески разстройства.

Повечето от аномалии в развитието на децата на 6-8 години са програмирани на нивото на неблагоприятна наследственост. Липса на функциониране на мозъка, незрялост на своите структури в тези деца проявяват нестабилна внимание, намаляване на размера на паметта. Ето защо, бебета с такива увреждания се нуждаят от специална учебна среда.