Екологичното образование в детската градина

Видео: Екологичното образование в детската градина

Човекът е рационално част от природата, и за това е, че трябва да се грижи за нея: да се запази и умножи богатството си (вода, почва, минерали), както и да се грижи за флората и фауната. Но сега, като цяло, човешката дейност е насочена към консумация и унищожаване на това, което имаме. Младежите днес не се засадят дървета, но само за да ги разбие, хвърляне на боклука, където и да искате, и естествената доставка на вода, плодородна земя и други ресурси се използват много разточително.

Все по-често и днес, има призиви за защита на природата и харчат пестеливо богатството, че тя ни дава, както и да се грижи за възстановяването на тези запаси. Но, ако човек тези умения са посочени в детството, възрастният те са трудно да се формира, така че проблемът на екологичното образование на индивида трябва да бъде разгледан още детска градина.

Спешната въвеждането на екологично образование в тази възраст (от 3 до 6 години), е, че в този период от живота, децата са много любознателни, любезни и отзивчиви. Тъй като те все още не са се образували един модел на поведение и отношение към природата, знаейки, целите и задачите на образованието на околната среда, е възможно да се развие в тях правилно отношение към цялата природа.

Цели и задачи на екологичното образование на деца в предучилищна възраст

По време на престоя си в детска градина, децата трябва да:

• получите някои знания за живата и неживата природа, както и най-простите природни явления (дъжд, сняг, роса);
• развие чувство за естетика и възможността да се насладят на природата;
• научите как да се отнасяме хуманно естество;
• да могат да се прилагат знанията в практиката (цвете расте и да бъде в състояние да се грижи за него).

Основната задача на екологичното образование в детската градина е да се развие при деца чувство на човечеството, но това не може да се постигне без да стигнат до други цели, поставени от учителите.

Как е образованието на екологична култура в детската градина?

Програмата е написана за детски градини, както и изобретен от учителите, различните форми и методи на работа за образованието на децата на околната среда. Най-често използваните са:

• турове;
• образователни игри;
• градинарски работа;
• живеят (или на околната среда) област;
• изготвяне конкурси;
• работа с родителите;
• разговор, екологичен приказка, експериментиране и създаване на проблемни ситуации.

Задължителни дневни разходки много добре съчетани с екскурзии и работещи в земеделието разпределени за растителен или цветна градина. По време на която децата ще научат за последиците от връзката между човека и природата, да се научат да приложат на практика получените знания в класната стая.

В детската градина образователен процес е тясно преплетена с екологичното образование, за тази употреба в класната стая преподаване на играта на знания за природата и нейното опазване. Например: "Лабиринт", "Как да се намери път за вкъщи", "Wonderful торбата", "върхове и Roots", "да - не", "Къде беше трион" "Пътуване ..." и много други?.

Огромен роля има едновременно екологично образование в семейството. Ако вашите родители Например, ще ви покажем как да се отнасят до същността на това, което може да се направи и какво не може, а след това децата им ще бъдат сигурни, да се грижи добре за света около тях.

Видео: TV Tatsinskiy "Екологично образование на деца в предучилищна възраст" 2016

Основният проблем на екологичното образование в детската градина - ограничен капацитет на институцията: Не живея ъгли, оранжерии и дори обикновени цветни лехи, както и е кола за екскурзии. В крайна сметка, на практическата част от обучението на околната среда играе голяма роля в правилното отношение към природата.