Педагогическа занемареност

Съдържание

• Видео: Андрей ipatov. Психо-социална и педагогическа работа в дом за деца
• Видео: 1 Богданович с лог 2001
• Видео: Специално образование за деца на Харков и Харков региона
• Педагогическа пренебрегване и поведенчески проблеми
• Корекция педагогическа занемареност
• Видео: Интервю на броя на Сухой Вход на tv 2. "Технология организиран образование

Има деца, които не желаят да се подчиняват на общоприетите норми и законите на обществото. Те не разполагат с умствени или физически аномалии, но поради неправилно възпитание и неблагоприятната среда, в която има деца, те са неподходящи за обществото. Педагогическа пренебрегване - термин, който се прилага към такива деца. И той казва, че детето да се адаптира към отбора ще бъде много трудно, без съдействието на учителите и семейството си.

Причините за педагогическа занемареност

Социално-педагогически пренебрегване започва да се развива около тригодишна възраст на детето, когато е в среда, в която детето расте, не създава необходимите условия за осъществяване на лични качества, както и е налице липса на комуникация с връстници. Тя се проявява в това, че децата са разделени на концепцията за "Аз", което се проявява в изолация, като позицията на "не е като всички останали" и, като следствие, - агресивно поведение.

Видео: 1 Богданович с лог 2001

Педагогически пренебрегване причини, които водят до такова поведение, има редица фактори. Най-често срещаните сред тях са:

• обиди и унижения от страна на възрастни;
• подигравка с желанието на детето да се научи нещо ново;
• физическо насилие на дете, както в рамките на семейството и извън него;
• неблагоприятните условия в семейството (алкохолизъм родители, наркотици, скандали и т.н.);
• проблеми с връстниците си;
• Погледнато неформални групи.

Видове педагогически пренебрежение

Ако гледате на децата, които имат отклонения в адаптирането към екипа, а след това се разкрие признаци на педагогическа занемареност на учителите не е трудно. Детето може да представи един или няколко признаци на отклонение едновременно, те могат да бъдат от различни видове. Видове педагогически пренебрегване са:

Видео: Специално образование за деца на Харков и Харков региона

1. Медицински и образователна. Тя се характеризира с нежелание дете изпълняват хигиенни процедури, и от време на време, липса на познания за тях. Децата могат да се появят негативни навици и патологично жаден.
2. Морал и педагогически. Тя се показва като пълна или частична липса на морал при деца. Те не искат и не искат да контролира чувствата си.
3. Интелектуална и педагогически. характеризиращ изостават академично от връстниците си, нежелание да научат нещо ново и апатия към това.
4. Морал и труда. То се проявява като липса на желание за работа. Децата са изкривили идеи за работата и за възможността да го направя.

Педагогическа пренебрегване и поведенчески проблеми

Напоследък все по-често чува от родителите, че те са нарастващите "проблемно дете". Този термин се отнася за деца, които не разбират и отказват да приемат учебния процес. Поведенчески проблеми при децата се проявява в тези области, за да под формата на педагогически пренебрегване са деца.

Корекция педагогическа занемареност

Много често в нашето общество има деца с нежелание да приеме законите на отбора се дължи на факта, че те са били пренебрегвани. В действителност, ако са идентифицирани в началните етапи на обучение пренебрегване на дете, корекцията може да се извърши в съхраняващи суми: той ще бъде достатъчно консултации с преподавателя и вероятно психолог, за да се разбере отричането на детето има определени правила на поведение.

Видео: Интервю на броя на Сухой Вход на TV 2. "Технология организиран образование

Децата са много чувствителни по природа и много зависими от човешкото мнение, което за тях е власт. Ако бебето расте в едно щастливо семейство, той има право да разкрие потенциала си и не предпазва от общуването с връстниците си, най-вече, с образователна пренебрегване, вие никога няма да срещнете.